| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Куликова Ирина Геннадьевна57654 Россия, Самарская обл., Самара Материал размещён в группе «Педагоги дополнительного образования» |
Пропаганда ПДД через театральные практики Видеовизитка образовательной программы
ПРОПАГАНДА ПДД ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
ВИДЕОВИЗИТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Метод изучения дорожного понятия
через «творческое его осмысление»
Воспитание грамотных участников дорожного движения, обучение юных граждан навыкам безопасного поведения на дорогах остается одной из важнейших задач общества. Действеннее и эффективнее усвоение знаний о ПДД проходит, когда пропагандистской деятельностью занимаются сами дети. Задача – вооружить юных пропагандистов ПДД действенными творческими технологиями и эффективными методиками формирования грамотного пешехода.
Многолетний опыт руководства театральной студией позволил вводить в процесс обучения ПДД интересные приемы и наработки театральных технологий. Действительно, театр – универсальная образовательная и воспитательная модель, поскольку обращается к воспитаннику как к целостной личности, включая в работу его физический, эмоциональный и интеллектуальный аппараты одновременно. Отождествление себя с персонажем, вызывающем симпатию - один из социально-психологических механизмов воздействия на личность и формирования верных поведенческих установок на дороге. В помощь более глубокому эмоциональному проживанию направляется весь арсенал выразительных средств театрального искусства – слово, музыка, шумы, декорации, костюм, грим, свет.
Именно поэтому нам удается выстраивать спектакли, обеспечивающие победы в конкурсах «Звезда ЮИД», «Фликер 2021, 2022, 2023», ежегодно занимающие призовые места на конкурсах агитбригад юных инспекторов движения.
Коллективная природа театрального творчества способствует формированию коммуникативных навыков и навыков эффективного взаимодействия. Это нам помогает в рейдах на перекресток, участии в социально значимых акциях по ПДД, театрализованных представлениях с приглашением сотрудников ГИБДД.
В коллективе активно продвигаются идеи наставничества. В рамках так называемого «инструкторского» метода под наблюдением педагога более опытные воспитанники обучают менее подготовленных. Метод способствует развитию социальных навыков: социального взаимодействия и социальных взаимоотношений (коллективизма и ответственности).
Так, перед уходом на зимние каникулы в лицее проводятся массовые праздники «В Новый год, соблюдая ПДД», «У ПДД каникул не бывает», «Новый год в стиле ПДД». Подобные мероприятия позволяют обучающимся получить систематизированное представление об опасностях на дороге, а пропагандистам донести информацию по пропаганде ПДД в доступной, увлекательной форме.
Обученные основам исполнительской деятельности, ребята выступают не на своей «природе», как прежде. Они вооружены богатой фантазией, нестандартным мышлением, освоенными навыками креативного поведения. Практика показала, что творческое осмысление и «проживание» каждого понятия ПДД дает наиболее высокую результативность и эффективность педагогической деятельности, а значит, и уровня обученности воспитанников. Это подтверждают и диагностические измерения результатов освоения образовательной программы
Ссылка на размещение видеоролика
Комментарии (2)
